Проектная деятельность

Проектная деятельность в Гимназии имеет несколько направлений.

Первое направление – управленческое: реализация программы развития осуществляется через реализацию 13 проектов: «Здоровье и безопасность», «Информатизация», Гражданин», «Лидер», «Досуг», «А. Грин. Гриневский», «Сопровождение», «Интеллект. Развитие. Творчество», «Красивая школа», «Семья», «Подросток», «Краеведение. Вятский край», «Управление ФГОС: начальная школа». В реализации проектов принимают участие все участники образовательного процесса: педагоги, родители, учащиеся. У каждого проекта есть куратор, организующий мероприятия проекта, осуществляющий контроль над реализацией, вносящий корректировку после окончания этапа проекта. По итогам учебного года проходит педагогический совет, на котором дается оценка реализации проектов Программы развития Гимназии.

Второе направление – проектная деятельность учащихся. Она осуществляется в рамках научного гимназического общества «Парус», предметную исследовательскую деятельность, через кружковую и факультативную работу.
(см. раздел проекты учащихся)





Третье направление – это разработка и реализация совместных социальных проектов педагогов и учащихся, педагогов, родителей и учащихся, родителей и учащихся. Очень часто такие проекты выполняются членами детской общественной организации Гимназии «Гринландия».
(см. социальные проекты Гимназии)